Là où j'habite, je suis

Parcours artistique et d'écriture - collège Ibn Khaldoun à Marseille

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​D'abord on se questionne sur ce qui fait un chez-soi : la vue depuis les fenêtres ? les objets ? les personnes qui partagent cet espace ? la dimension des pièces ? le fait de s'y sentir protégé, serein, entouré ?
Ensuite, on dessine le plan de son propre habitat, en tout cas, tel qu'on le voit... et ce n'est pas toujours un exercice facile, car la mémoire déforme les pièces en fonction de leur importance ou de leur fonction.
On légende les différents espaces de la maison, on fouille la géographie domestique pour leur trouver un nom approprié (caverne, grotte, lieu, endroit, salon, terre, territoire, pays...). On raconte ce qu'on y vit, qui les traverse, comment on passe de l'entrée à sa chambre.

Enfin, on mime les gestes clés qu'on pratique dans la cuisine, la salle de bain, le salon, le jardin... La mise bout à bout de ces gestes individuels forme une chorégraphie du quotidien, à la fois intime et universelle, inspirée par la danse des saisons de Pina Bausch.
Le jour J, on assemble le tout : on déambule, tels des nomades, à la recherche du mot-refuge qui fera établir ici à sa tribu un abri. On installe à coup de scotch une maison imaginaire dans la cour du collège, on y grave nos légendes, on y inscrit oralement nos rêves et nos hantises ("si je vivais dans un bunker..."). Il n'y a pas de mur, pas de porte, on y entre et on en sort avec la liberté propre à l'imagination.​